En aquesta sessió vam veure una entrevista a un professor de la universitat de Guadalajara Guillermo Orozco feta fa uns 6 o 7 anys.
A continuació faré un resum de l'entrevista que varem veure:
En primer lloc compara la audiència amb home i dona: quan va venir internet, l’ordinador, has d’aprendre un mínim per saber-ho fer anar. No passa el mateix amb la televisió perquè la imatge té un codi molt universal, creiem veure perquè veiem unes imatges i les representen, creiem que en sabem però en realitat no és així.
Les bath news (noticies dolentes): se’ls hi donava càmera i micròfon a tots, als importants estaven enfocats de tal manera que semblaven més grans i els menys importants semblaven més petits. D’aquesta manera ens fan veure així les coses no tenim una percepció real de la realitat, ens creiem tot el que surt a l’ imatge.
L’educació per els mitjans no pot ser un sol actor, hi ha l’escola, les famílies, l’empresa, diferents professionals educadors, dissenyadors...
Els principals són la família, l’escola i els mitjans de comunicació.
La relació entre la TV i els mitjans està relacionat i mediada amb la família i l’escola, ells interactuen amb pantalles més o menys controlats per lo que passa a la família i l’escola.
Si a l’escolo pregunten als nenes que ha sortit a les TV, els nenes es fiaran d’allò que a sortit no tindran un altre punt de vista.
Els mitjans de comunicació tenen una responsabilitat educativa a les audiències, ells diuen que no és així, que ho fan per divertir als espectadors, però en realitat estan tenint un afecte educatiu i han de ser responsables amb els seus actes i les seves imatges.
Nosaltres com a mestres hem de:
- Fer alfabetització audiovisual digitalment, és a dir, hem de treure el major profit d’aquestes tecnologies tot i que no és gens fàcil.
- Hem de saber veure i explicar imatges.
Aquest és el resum de l’entrevista, si esteu interessats en veure-la aquí us adjunto el blink:
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada